Page 34 - Jahresbericht 2023-2024
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Inhalt
         IMPRESSUM
      Begabungsfelder                                                                                                                                                                                                    Wahlpflichtfächer


         Raus in die Natur                                                                                                      Auf den Spuren Van Goghs...
         Der Name ist Programm: Raus in die Natur.                                                                              Im Wahlpflichtfach Kunst und Kreativität hatten die Schüler*innen
         Wir wollen die Natur mit allen Sinnen erfahren: Im Stadtpark einen                                                     die Möglichkeit, durch das Nachahmen von Van Goghs Maltechnik
         riesigen Laubhaufen bauen und dann hineinspringen. Eine Laub-                                                          einen tieferen Einblick in seine Werke zu gewinnen.
         schlacht machen und sich gegenseitig mit goldgelbem Herbst-                                                            Die  Schüler*innen  lernten  dabei,  die  lebendigen  Pinselstriche
         laub bewerfen. Auf Baumstämmen balancieren,  aber auch mal in                                                          und das expressive Farbspiel des Künstlers zu imitieren. Diese
         den Gatsch oder sogar ins Wasser fallen. Wie ein Eichhörnchen                                                          Nachbildungen ermöglichten es den Jugendlichen, nicht nur die
         im Herbst Eicheln und Kastanien verstecken und in einem Spiel                                                          Technik zu erlernen, sondern auch eine Verbindung zu van Goghs
         anschließend danach suchen. Im Schulhof Naturmaterial suchen                                                           kreativer Vision herzustellen.
         und unter der Lupe begutachten. Vogelstimmen mit einer App be-                                                         Durch das Experimentieren mit Farben und dem Verständnis für
         stimmen, die Jakobsleiter hochlaufen und im kühlen Wald oben                                                           die  Strichführung  entwickelten  die  Schüler*innen  ihre  eigene
         ausruhen, auf Bäume klettern, am Schloßberg die Sonne auf ei-                                                          künstlerische Ausdrucksweise weiter.
         nem südseitig liegenden Hang spüren, am Rosenhain mit Natur-                                                           Diese Übungen förderten nicht nur das Verständnis für Kunstge-
         material die Schichten des Waldes basteln, in den Naturwelten in                                                       schichte, sondern auch die kreative Entwicklung und das Selbst-
         Mixnitz verschiedene Wildtiere kennenlernen und zwischendurch:                                                         vertrauen der Schüler*innen in ihren eigenen künstlerischen Fä-
         Sport  und  Bewegung  auf  den  verschiedenen  Sportplätzen  und                                                       higkeiten.
         Spielplätzen. An einem Tag sind unsere Sinne dafür an ihre Gren-
         zen gestoßen: bei der Firma Saubermacher in der Plastik-Recy-
         cling-Anlage war der Geruch eher weniger gut. Dafür wissen wir
         jetzt, wieso es Sinn macht, den Plastikmüll sauber zu trennen und
         vielleicht sogar ein bisschen auszuspülen.


























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