Page 52 - Jahresbericht1718
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umwelt
             Impressum



             Wir setzten in diesem Jahr viele                      Wenn man etwas verändern möchte,….
             (Umwelt)zeichen!                                      ….muss man Zeichen setzen und die Lernprodukte sichtbar ma-

                                                                   chen !!!
             Als öKoLoG und umweltzeichen-schule ist uns Nachhaltigkeit in
             vielen Bereichen ein großes Anliegen. umweltbildung fließt in die   Das haben wir durch radiosendungen (www.radioigel.at/welt-
             unterrichtsfächer ein, ist aber auch wesentlicher Themenschwer-  umwelttag18),  einen  eigenen  Blog,  eine  schülerzeitung  zum
             punkt von fachübergreifendem projektunterricht. Lernen in pro-  Thema Nachhaltigkeit, ein Theater, Ausstellungen mit upcycling-
             jekten bietet dabei besonders viele Gelegenheiten, sich im rah-  produkten und Kunstwerken und viele weitere Aktionen geschafft.
             men von forschendem und entdeckendem Lernen für umwelt- und   mit der sanierung der Grünflächen im Hof konnten wir einen mo-
             Klimaschutz zu engagieren. schwerpunkte der projekte waren in   saiksteinchengroßen Beitrag zum Klimaschutz leisten, und nach
             diesem Jahr unter anderen  „Wald“, „Kunststoff“ und „Nachhaltig-  längerer Durststrecke wieder das Graswohlfühlerlebnis der schü-
             keit“.                                                ler/innen garantieren. Anlässlich des Welt-umwelttages der Ver-
                                                                   einten Nationen am 5. Juni kamen möglichst alle schüler/innen
             Die Natur zu beobachten und über deren Gefährdung zu lernen,   und Lehrer/innen mit dem Fahrrad in die schule und durften die
             ist ganz wesentlich dafür, das Bewusstsein zu schulen. Gerade   Verkehrsstadträtin elke Kahr begrüßen und Fragen an sie richten.
             schüler/innen des Begabungsfelds „Wald“ durften die Natur ge-
             nauer erforschen. Dadurch wird es möglich, eigene Handlungen                              Brigitte Wolkinger
             zu reflektieren und umweltanliegen außerhalb der Klasse oder der
             schule sichtbar zu machen. Auch ist es wichtig, sich zusätzliches
             Wissen von expertinnen und experten in die schule zu holen bzw.
             diese außerhalb der schule zu besuchen. so erzählte uns Frau Dr.
             Winter vom referat Abfallwirtschaft und Nachhaltigkeit des Lan-
             des steiermark über die verschiedenen Kunststoffarten, die mo-
             dernste sortieranlage und die gigantischen müllmengen, wovon
             wir uns bei einem Live-Besuch bei saubermacher und dem recyc-
             lingcenter Graz ein Bild machen konnten. Frau mag. sammer von
             der Kunststoff-HTL in Kapfenberg machte spannende experimen-
             te mit uns und gab uns einblicke in die Chemie. eine radioigel De-
             legation war zu Besuch bei univ-.prof. Kirchengast am Wegener
             Center für Klima und Globalen Wandel und hat in einem Interview
             erfahren, wie es um das Klima weltweit und in österreich bestellt
             ist und wie unvorstellbar groß die Wärmeenergie ist, die wegen   Der QR-Code führt
             der Treibhausgase nicht wieder in den Weltraum zurückgestrahlt   zum Blog.und zum
             werden kann.                                          Interview



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