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Flexi-Klasse: Besseres Lernen durch
Digitalisierung

Jüngsten Zeitungsmeldungen zufolge erreichen zu wenige Kinder
die erforderlichen Lernziele der pflichtschule. Trotz zahlreicher
maßnahmen wie Teamteaching und Förderunterricht erweist es
sich im regelunterricht oft als schwierig, möglichst alle Kinder
optimal zu fordern und zu fördern.

mit der Flexi-Klasse zeigt die praxis-Nms der pädagogischen
Hochschule in Graz e inen neuen Ansatz für gelingenden unter-
richt. seit dem schuljahr 2017/2018 besuchen 23 Kinder die so
genannte „Flexible eingangsstufe“. 2018/2019 wird es bereits
zwei mehrstufige „Flexi-Klassen“ geben. Der Grundgedanke die-
ser Klassen ist es, dass jedes Kind erfolgreich sein soll, indem es
in seinem Tempo und individuell unterstützt die Lernziele sicher
erreicht. Konkret bedeutet das, dass die schülerinnen und schüler
ein bis drei Jahre für die ersten zwei schuljahre Zeit haben.
bis zwölf Kindern, während die anderen schüler und schülerinnen
Die Kinder durchlaufen in mathematik, Deutsch und englisch eine frei arbeiten. Die restliche Zeit verbringen die Kinder im Klassen-
gewisse Anzahl von modulen in flexibel wechselnden Gruppen. verband. so können alle voneinander lernen. Jedes Kind kann also
Je nach Fach sind 8-16 module für die beiden Jahre vorgesehen. individuell, mit mitschülern, die gerade im selben modul arbeiten
Nachdem alle bestanden wurden, ist der Aufstieg in die 7. schul- oder schon weiter sind, und mit unterstützung der LehrerInnen
stufe möglich. Die module können innerhalb eines Jahres erledigt arbeiten.
werden, in der vorhergesehenen Zeit von zwei Jahren, oder aber
das Kind benötigt ein bisschen zusätzliche Zeit und bewältigt den Der Wechsel von einem in das andere modul erfolgt flexibel, d.h.
Lernstoff innerhalb von drei Jahren. das Kind wird erst dann geprüft, wenn es den Lernstoff verstanden
hat und nicht dann, wenn ein schularbeitentermin ansteht. sobald
Größere Lernerfolge durch kleinere Gruppen ein modul erledigt ist, wechselt das Kind in das nächste modul.
Durch dieses modell wird den schülerinnen und schülern der Durch das aufsteigen findet auch ein Lehrerwechsel für die input-
Druck genommen, man kann sich die Zeit nehmen, die benötigt phasen statt.
wird, um den unterrichtstoff sicher zu beherrschen. Der Lehrstoff
des gesamten moduls ist digital aufbereitet. Für jedes modul gibt
es wöchentlich geplante Inputphasen von maximal einer schul-
stunde. Diese erfolgen grundsätzlich in der Kleingruppe mit vier

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