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Wahlpflichtf Inhaltächer

Fit for Life 4 Informatik 4

Die Themen, die den schüler/innen des Wahlpflichtfaches per- Ziel des Wahlpflichtfaches Informatik ist es, die schülerinnen und
sönlich sehr wichtig sind, stehen in diesem schuljahr besonders schüler zu einer erweiterten und vertieften informatischen Bil-
im mittelpunkt. Interessante exkursionen zu verschiedenen un- dung zu führen, zielorientiert und konstruktiv probleme mit infor-
ternehmen wie der Jolly stiftefabrik, einer örtlichen Bank oder zu matischen Werkzeugen und methoden zu lösen. ein erstklassiges
Fahrschulen und zum Grazer Hauptbahnhof wie auch die Grün- Technologieprogramm mit internationalen experten, Keynotes,
dung eines mini-unternehmens wurden zu Höhepunkten. zahlreichen interaktiven Workshops, sowie eine Ausstellung durf-
ten wir im WIFI-Graz im rahmen einer Initiative „ICH BIN oNLINe!“
ein weiteres Thema war der mopedführerschein. endlich mobil in Anspruch nehmen. unsere schülerinnen und schüler konnten
sein und den mopedführerschein machen, aber wie viel kostet der ihr Können u.a. beim grafischen Programmieren sowie in der ro-
mopedführerschein eigentlich? Wie muss ich mein moped versi- botik unter Beweis stellen.
chern? Ab wann darf ich den mopedführerschein machen? eine
exkursion zu örtlichen Fahrschulen mit spannenden Interviews Computational Thinking war die Devise, als wir mit dem soge-
vor ort, und Internetrecherchen haben diese Fragen beantwortet. nannten Javascript Blockeditor den BBC micro:bit programmier-
ten. mit unserem ersten programm nutzten wir die sensoren
Auch das Thema erstes Gehalt und Lohn wurde nicht außer Acht diese einplatinencomputers und programmierten einen schritt-
gelassen, der Besuch bei der Bank gewährt den schülerinnen und zähler, den wir natürlich auch testeten. sehr komplex war unser
schülern einen einblick in die Welt des Geldes. Abschlussbeispiel! Vielen Dank an Herrn Dr. Burgsteiner und Herrn
Gesund und bunt durch den schultag, war das motto des mini- meyer der pHst für die tolle einführung! mit der TouchDevelop
unternehmens, dass die schülerinnen und schüler gegründet App, einer entwicklungsumgebung von microsoft haben wir u.a.
haben. selbstgemachte smoothies in roter, gelber und violetter spiele programmiert. Das erforderte allerdings höchste Konzent-
Farbe versüßten der gesamten schule den schulalltag. Die pla- ration und viel Geduld! Ich war beeindruckt, mit welcher Ausdauer
nung und Kalkulation, das marketing und der Verkauf inklusiver die schülerInnen ihre programme fertigstellten!
Buchführung wurden von den Fit-for-Life-schülerinnen und schü-
lern begeistert durchgeführt. Neben kleineren Web 2.o Tools (Comics, storytelling, Fotostorys,
Videobearbeitung… ) haben wir uns noch mit Bildbearbeitung im
ein großes projekt, mit welchem wir uns über mehrere Wochen photoshop und der Grundlage des World Wide Web, der Hypertext
beschäftigten, war die „urbane raumerforschung“ am Grazer markup Language beschäftigt.
Hauptbahnhof. Ausgehend von Fragen der schüler/innen dienten Ich bin unglaublich stolz auf diese IT-expertInnen, die schon mit
eine exkursion, Internetrecherchen, präsentationen, ein erstelltes sehr viel Vorwissen in dieses Wahlpflichtfach kamen und auch
Quiz und ein projekttag am Hauptbahnhof zur Beantwortung der mir einiges zeigen konnten! Wir haben viel gelacht und hoffentlich
Fragen. auch viel gelernt!
You rock! Manuel Krknjak
Marlene Grabner, Wolfgang Pfeifer

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