Page 67 - Jahresbericht1718

Ganztagss Inhaltchule

martin Grasser hat eine online Befragung mit 160 schüler/innen und
70 eltern durchgeführt und die ergebnisse ausgewertet.

Einige Ergebnisse daraus:
• 86% der schüler/innen fühlen sich wohl oder sehr wohl in der
schule.
• 83% finden den unterricht interessant gestaltet.
• 83% finden, die Lehrer/innen gehen mit ihnen respektvoll um.
• Die überwiegende mehrheit kommt mit dem unterricht in den
Hauptfächern gut zurecht.
• 40 % der schüler/innen lernen hauptsächlich in der schule,
etwa 60% der schüler/innen geben an, zu Hause noch zu ler-
nen. etwa 2 stunden pro Woche werden für Festigungsübun-
gen und etwa 1,5 stunden für Fertigstellungsarbeiten aufge-
bracht. Dazu kommen noch bei einigen etwa 1,5 stunden um
Inhalte neu zu lernen.
• Die ergebnisse der elternbefragung sind ähnlich und nach
den Interviews mit den Klassenvorständen ist klar, dass wir
zwar grundsätzlich zufrieden sein können, die Lernzeiten in
der schule aber noch effektiver gestalten wollen. Zu lange
brauchen einzelne schüler/innen um ins Lernen zu kommen,
noch mehr Konzentration und ruhe wird von allen seiten ge-
wünscht.

Deshalb wird es - nach den Diskussionen am schulentwicklungs-
tag – einige Änderungen die Lernzeit und die Lesezeit betreffend
geben.

Die Vorteile der Ganztagsschule, resultierend aus den sozialen
Lernstunden, den Kursangeboten am Dienstagnachmittag, dem
überwiegenden Lernen in der schule und ausreichenden res-
sourcen zur individuellen Förderung, überwiegen deutlich. unsere
schule wird deshalb auch auf der Ganztagsschulseite des deut-
schen Bundesministeriums als erste schule aus österreich vor-
gestellt.
Andrea Wagner

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