Page 44 - Jahresbericht 2022-2023

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Kleidertauschmarkt Steirischer Frühjahrsputz! Im Dschungel wird gewählt!

Muss es viel kosten, um etwas wert zu sein? Im Zuge des Steirischen Frühjahrsputzes waren wir unterwegs, Ein Theaterstück der 1a Schritt klebten wir auf fast jedes Tier einen Stock, um sie besser
Unter diesem Motto beteiligte sich die Praxis-MS an der “Lan- um die Grünflächen rund um unsere Schule zu säubern. Vor al- An einem Dienstagmorgen in Bildnerische Erziehung las uns Herr tragen zu können. Wir haben auch Schilder für eine Demonstra-
gen Nacht der Philosophie”. Im Rahmen der Veranstaltung fand lem der Hasnerplatz selbst und die Ufer der Mur sind immer not- Pfeifer eine Geschichte vor. Die Geschichte hieß „Im Dschungel tion gemacht.
der zweite Kleidertauschmarkt für Schülerinnen und Schüler der wendige Aufgaben und eine Herausforderung! Zigarettenstum- wird gewählt“. Nachdem die Geschichte zu Ende war, erzählte Für unser Theater brauchten wir natürlich auch Hauptrollen. Um
PMS statt, der sehr gut angenommen wurde. Die Kinder brachten mel, Metallkonfetti von Party Popper und Snus-Packerl erfordern uns Herr Pfeifer, dass wir ein Theaterstück zu der Geschichte diese zu bestimmen, hielten wir eine Wahl ab. Einen Erzähler und
Kleidung, die zu klein geworden war oder nicht mehr gefiel, mit permanentes Bücken und Fingerspitzenfeinheit! Doch auch Teile machen werden. ein Lexikon brauchten wir auch für schwierige Wörter und für die
oder beteiligten sich mit einem Unkostenbeitrag von 1€. Damit von Gewand, Autofelgen, Straßenschildern, Glasflaschen und Als ersten Schritt machten wir Skizzen von Tieren, die im Erzählung der Geschichte.
konnten bis zu drei “neue” Kleidungsstücke erworben werden. vielem mehr wurden zu unserer Sammelstalle transportiert. Dschungel leben: Löwe, Affe,….Danach entschieden wir, wer Nach vielem Proben und Textlernen kam die Aufführung immer
Während des Marktes gab es in den einzelnen Begabungsfeldern Eine Woche lang waren wir unterwegs, bis unser wachsender welches Tier gestalten wird. Als zweiten Schritt begannen wir näher. Beim Proben im Hörsaal A merkten wir die Anspannung.
Workshops rund um die Themen Wert der Arbeit, Entlohnung, Müllberg abgeholt wurde. zu überlegen, auf und mit welchen Materialien wir sie als große Als es dann endlich soweit war, wurden viele noch aufgeregter
Produktionsbedingungen und die Veränderung der Arbeit. Tiere gestalten können. Schließlich übertrugen wir die Skizzen als zuvor bei den Proben. Wir führten das Theaterstück drei Mal
auf Karten und malten sie mit bunten Farben aus. Als dritten auf. Es dauerte ungefähr 20 Minuten.
Durch das eigenständig entwickelte Theaterstück, welches
Schüler*innen, Lehrer*innen und Erziehungsberechtigte be-
geisterte, entdeckten die Schüler*innen Spaß und Fantasie. Sie
entfalteten ihre Kreativität und versetzten sich in andere Welten,
in denen sie Mimik, Körpersprache, Ausdruck und Sprache be-
handelten.
Das Projekt fanden wir sehr toll und lustig. Wir hatten viele lus-
tige Stunden zusammen, auch wenn das Proben manchmal an-
strengend war.
Wir danken vor allem Herrn Pfeifer für seine tolle Unterstützung.
(Hanna, Hannah, Ilvie)

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