Page 41 - Jahresbericht 2022-2023

Inhalt
Wahlpflichtfächer
IMPRESSUM Wahlpflichtfächer
Medien und Kommunikation

Im Wahlpflichtfach Medien und Kommunika- haben sich mit den Grundlagen des Hör-
tion haben sich die Schülerinnen und Schüler spielgenres vertraut gemacht, und – teil-
intensiv mit verschiedenen Aspekten der Me- weise auch in ihrer Mittagspause - eigene
dienwelt auseinandergesetzt und dabei ihre Hörspiele entwickelt. Dabei haben sie nicht
eigenen Interessen verfolgt. nur ihre schauspielerischen Fähigkeiten
Künstliche Intelligenz (KI) war eines der zentralen Anfangsthe- eingesetzt, sondern auch ihre kreativen
men (https://radioigel.at/kuenstliche-intelligenz). Die Schülerin- Ideen in Geschichten verwandelt. Die Schülerinnen und Schüler
nen und Schüler haben nicht nur die Grundlagen der KI erforscht, haben gelernt, wie man Sounds einsetzt, um eine Atmosphäre
sondern auch deren Auswirkungen auf unsere Gesellschaft und zu schaffen, und wie man mit Sprache und
die Arbeitswelt diskutiert. Dabei haben sie sowohl Vor- als auch Geräuschen eine spannende Handlung er-
Nachteile der KI beleuchtet und kritisch zeugt. Die entstandenen Hörspiele wurden
hinterfragt. Die KI tauchte auch in einigen auf Radio Helsinki bei einer Releaseparty
weiteren Podcasts auf, sie spielt inzwi- als Livesendung präsentiert. Sie werden
schen auch in der Radiologie eine Rolle. auch noch auf Ö1 zu hören sein.
In diesem Podcast sprechen Schülerinnen (https://radioigel.at/kriminalhoerspiel-1/,
mit einem Experten: https://radioigel.at/mehr-kriminalhoerspiele/)
https://radioigel.at/radiologie Neben den auditiven Medien, inklusive Audioschnitt, haben
Es wurden selbstständig Redaktionsteams gebildet, Inhalte re- unsere Schülerinnen und Schüler auch die Welt der Fotografie
cherchiert und Interviews durchgeführt. Viola und Emma ver- erkundet. Sie haben Techniken und Kompositionselemente stu-
brachten z.B. einen Nachmittag im Theater: diert, um beeindruckende Bilder, optische Täuschungen, Cha-
https://radioigel.at/die-fantasie-irrt-sich-nie/ . rakterportraits, Covers und Bildmontagen zu erstellen. Durch
Dabei haben sie nicht nur ihre Kommuni- praktische Übungen und Experimente haben sie ihre Fähigkeiten
kations- und Interviewfähigkeiten verbes- verbessert und ihre individuellen Perspektiven zum Ausdruck
sert, sondern auch gelernt, wie man Ra- gebracht. Sie haben gelernt, Fotos zu bearbeiten und ihre Bot-
diosendungen strukturiert und spannend schaften durch visuelle Gestaltung zu verstärken. In Koopera-
gestaltet. tion mit der TU-Graz hatten wir auch einen spannenden Archi-
Auf die Spuren von Woody Guthrie bega- tekturworkshop.
ben sich Sebastian und Marlies, es gab so- Die Schülerinnen und Schüler hatten viel Freiraum, ihre Interes-
gar Gratiskarten für ein Konzert noch am selben Tag: sen eigenständig zu verfolgen und dabei Medien geschaffen, die
https://radioigel.at/auf-den-spuren-von- sie kritisch hinterfragen. Sie haben gelernt, wie sie Inhalte auf-
woody-guthrie/ Unser Radioigelmoderator bereiten und präsentieren können, um andere zu informieren und
wurde im vollen Schauspielhaus würdig be- zu unterhalten. Ihr Engagement und ihre Kreativität haben mich
grüßt. sehr beeindruckt. Es war ein wirklich lustiges Jahr mit euch! Vie-
Auch das Genre der Hörspiele wurde er- len Dank! (Manuel Krknjak)
kundet. Die Schülerinnen und Schüler

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