Page 49 - Jahresbericht 2022-2023

Internationales
IMPRESSUM Sprache

DiaF- Deutsch in allen Fächern

gleitet werden, um Kinder in der Persönlichkeit und im sozialen ten der Schule besichtigen, sondern hospitierten auch im Unter- Ein erfolgreiches Schulentwicklungsprojekt im 2. Jahr Auf den Bildern sieht man Texte von Schüler*innen, die mithilfe
Lernen durch Sport zu stärken. richt. Im Anschluss arbeiteten die Teilnehmer*innen gemeinsam Seit dem letzten Schuljahr (2021/22) gibt es an der Praxismit- von Scaffolds (sprachliche Gerüste) entstanden sind. Außerdem
mit Wolfgang Pfeifer an einem Kunstworkshop zu den 4 Cs telschule das Schulentwicklungsprojekt “DiaF - Deutsch in allen zeigen sie Ausschnitte aus dem Feedback der Lehrpersonen.
April (Communinication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking). Fächern”, das den Fokus auf sprachbewussten Unterricht lenkt. (Vera Rappl)
17.04.2023 Internationalization@home Das Projekt ist für drei Jahre im Schulentwicklungsplan ver-
Es besuchten uns 24 Lehramtstudierende der KPZ Zwolle in den ankert. Ziel dieses Projektes ist es, die Schüler*innen in allen
Niederlanden, einer der langjährigsten Partnerhochschulen der Gegenständen bei der Entwicklung von (bildungs-)sprachlichen
PHSt, mit drei Professorinnen um das österreichische Schul- Fähigkeiten zu unterstützen, damit sie nicht an sprachlichen
system, den inklusiven Unterricht und unsere Schule kennenzu- Barrieren in den einzelnen Unterrichtsfächern scheitern.
lernen. Ein Projektteam aus rund 15 Lehrpersonen bildet sich seit dem
Sie arbeiteten gemeinsam mit der 4A einzigARTig Klasse an letzten Schuljahr in regelmäßigen Workshops zu dem Thema
ihren Speaking Skills. Studierende und Schüler*innen waren von fort. Schwerpunkte in diesem Jahr waren die Planung, Umset-
der internationalen Begegnung begeistert. zung und Reflexion von eigenen sprach(en)sensiblen Unter-
richtssequenzen sowie der gemeinsame Austausch und das
Feedback innerhalb des Projektteams.
In den einzelnen Unterrichtssequenzen des Projektteams ent-
standen bereits Produkte, die erkennen lassen, dass die (bil-
Juni dungs-)sprachliche Kompetenz der Schüler*innen gefördert
12.06.-14.06.2023 wurde.
Lehrpersonen, Schulleiter*innen sowie Projektverantwortliche Dieses Semester stellt einen großen Meilenstein dar, da unser
des “Medienscouts”-Projekts besuchten uns und stellten ihre Projekt “DiaF” zum ersten Mal außerhalb der Schule präsentiert
Projekte vor. Schulführungen, Hospitationen und eine Radio- wird. Bei der Bildungsdirektion und dem BIMM sowie beim Hoch-
bzw. Fernsehshow rundeten den Besuch ab. Die Lehrkräfte aus schullehrgang „Sprachbewusster Unterricht“ der PHSt haben wir
19.04.2023 Hospitation der MS Frohnleiten Sachsen freuen sich auf einen Gegenbesuch unsererseits. die Chance, unsere Erfahrungen in der Projektentwicklung- und
Wir empfingen sieben interessierte Lehrpersonen der Mittel- -umsetzung mit anderen Lehrpersonen, Studierenden und Inter-
schule Frohnleiten, um das Flexi-System kennenzulernen. Wir essierten zu teilen.
freuen uns über das Interesse an unserer Arbeit. Im nächsten Jahr werden wir weiterhin mit den Schüler*innen
daran arbeiten, ihre Erstsprachen wertzuschätzen, die Freude an
Mai den einzelnen Fächern zu sichern und dabei die Schwierigkeiten
31.5.2023 Come2Graz International Week der deutschen Sprache zu meistern. Außerdem soll das Projekt
Rund 15 Internationale Gäste der Come2Graz International Week in der Schule verankert werden, sodass auch nach den 3 Projekt-
organisiert vom Institut für Diversität und Internationales der PH jahren ein sprachbewusster Unterricht an der Praxismittelschule
Steiermark, besuchten unsere Schule. Die IKL-Schüler*innen der stattfindet.
4A gestalteten spannende Schulrundgänge in englischer Spra-
che. Unsere Besucher*innen konnten nicht nur die Räumlichkei-

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