Page 51 - Jahresbericht 2022-2023

Inhaltt
Sprache Schulspor

Ausflug zum Kaiser-Josef-Platz Eierspeise, die die ukrainischen Kinder präsentierten. Ashreya Eislaufen in der Grazer Winterwelt! Klug und fit

Im Rahmen unseres DaZ-Unterrichts begaben sich Frau Gru- aus England bereitete das typisch britische Gericht „Baked Be- Alle Jahre wieder nutzten wir die Chance im Sportunterricht die Getestet wurden alle Schüler*innen in fünf Sportbereichen um
ans“ zu. Während des Frühstücks tauschten die DAZ-Kinder ihre
ber, Frau Rappl und vier aufgeweckte Schülerinnen und Schüler Erfahrungen und Geschichten aus. Durch den Austausch und Grazer Winterwelt zu besuchen, um Eislaufen zu gehen! den Fitnesszustand zu erheben! In konditionellen Bereichen wur-
auf einen spannenden Ausflug zum Kaiser-Josef-Platz in Graz. die gemeinsame Zubereitung der Gerichte wurde nicht nur die Von den ersten Lernschritten wurden mit den Schüler*innen den Schnelligkeit, Ausdauer und Kraft gemessen.
Unser Ziel war es, die praktische Anwendung der deutschen Sprachkompetenz der Kinder gefördert, sondern auch ihr Ver- erarbeitet, bis beinahe alle am Ende mit akrobatischen Kunst- Um die Schnelligkeit zu überprüfen, mussten die Schüler*innen
Sprache im Alltag zu fördern und den Kindern die Möglichkeit ständnis für andere Kulturen gestärkt. stücken über die Eislauffläche flitzen! Vor allem am Vormittag eine 20 m Strecke zweimal sprinten, wovon das Mittelmaß als
zu geben, ihre Kommunikationsfähigkeiten in einem realen Sze- Die DAZ-Kinder zeigten nicht nur ihre Kochfähigkeiten, sondern war der Andrang geringer um Rückwärtsfahren, Drehungen und Ergebnis geschrieben wurde. Die Ausdauer wurde mittels 8 min
nario zu üben. auch ihre Sprachkompetenz, indem sie die verschiedenen Ge- paralleles Stoppen zu üben. Da machte dann auch das Abfan- Rundenlauf um das Volleyballfeld getestet. Die Anzahl der Run-
An diesem Mittwochmorgen wurden die Kinder dazu ermutigt, richte auf Deutsch präsentierten und so ihren bereits erlernten genspielen viel Spaß! den wurde mitgeschrieben und anhand dieser in Meter umge-
aktiv auf die Verkäufer*innen auf dem Markt zuzugehen und In- Wortschatz praktisch anwenden konnten. Schüler*innen die im letzten Winter zum Eislaufen begonnen rechnet.
terviews mit ihnen zu führen. Mit ihrer Neugier und Begeisterung hatten, waren im heurigen Jahr schon flott unterwegs! Im nächs- Im Kraftbereich gab es zwei Tests. Einerseits gab es den Stand-
stellten sie den Verkäufer*innen Fragen zu deren Arbeit, den ver- ten Jahr folgt dann der nächste Schritt. weitsprung, wo von 3 Versuchen der weiteste gewertet wurde;
schiedenen Lebensmitteln und ihren Herkunftsländern. Durch und auch die Armkraft wurde erfasst. In einem Langsitz musste
diese direkte Interaktion konnten die Schülerinnen und Schüler man sich unter die Reckstange setzen, um danach die Hüfte in
ihre Deutschkenntnisse erproben und gleichzeitig Einblicke in gestreckte Position zu bringen und Klimmzüge ordnungsgemäß
die Arbeitswelt der Verkäufer*innen gewinnen. auszuführen. Beugungen und Streckungen innerhalb von 15 Se-
Der Ausflug zum Kaiser-Josef-Platz war für alle Beteiligten eine kunden wurden gezählt. Fünfter Test, Bewegungskoordination
bereichernde Erfahrung. Die Schülerinnen und Schüler konnten und Gewandtheit, war der Bumeranglauf, bei dem ein kleiner Par-
ihre Deutschkenntnisse in einem realen Kontext anwenden und cours aus Hürden, Mittelstange und Startmatte gebaut wurde,
gleichzeitig wertvolle Einblicke in die Welt des Lebensmittel- welcher in möglichst schneller Zeit zu bewältigen war.
kaufs gewinnen. Sie wurden ermutigt, aktiv zu kommunizieren, Es gab für jede Klasse eine Auswertung der drei Top Sportler, als
selbstständig zu handeln und Verantwortung für ihre Aufgaben auch eine Schulwertung!
zu übernehmen.

Multikulti-Frühstück
Am 21.05.2023 fand im Rahmen des DAZ-Unterrichts an unse-
rer Schule ein besonderes Ereignis statt. Die DAZ-Kinder, die aus
verschiedenen Ländern wie der Ukraine und England stammen,
organisierten ein selbstgemachtes Frühstück in der Schulküche.
Diese kulinarische Veranstaltung diente dazu, den Kindern die
deutsche Sprache näherzubringen und sollte ebenfalls ihre kul-
turellen Wurzeln und gastronomischen Traditionen aufzeigen.
Einer der Höhepunkte des Frühstücks waren die selbstgemach-
ten Pancakes. Mit viel Geschick und Hingabe wurden die Teig-
kreationen von den Schülerinnen und Schülern zubereitet und in
der Pfanne goldbraun gebraten. Ein weiteres Highlight war die

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