Page 6 - Jahresbericht1920

CoVid-19

staunt und stolz, wieviel erreicht wurde, wie kreativ und professionell viele Aufgaben gelöst wurden. Auch die SQA Online Umfrage zeigt, dass
die 9 Wochen Homeschooling uns alle verändert haben. Die digitalen Kompetenzen aller beteilgten Personen (Schüler/innen, Lehrer/innen
und Eltern) sind gewachsen und wir sehen auch, dass das Lernen in der Gemeinschaft, die Kommunikation im echten Leben uns gefehlt hat.

Schulöffnung
Und dann der 1. Schultag. Ruhig und gefasst, beginnt die Rückkehr in den Alltag,
der lange noch nicht alltäglich sein wird. Die Masken am Gang, der Abstand, die
Unsicherheit, die Angst und die durch die Umstände aufgezwungene Form des
Lernens. In Bankreihen, jeder für sich, die Lehrerinnen mit Schutzschild. Kein Sin-
gen, Turnen, Spielen mit Abstand, geordnet am Gang, wir und die Babyelefanten-
herde, klingt lustig, ist es aber nicht.
Dann der zweite. 1. Schultag für die andere Gruppe, die beiden Gruppen sollen
sich bis Schulende nicht begegnen damit im Fall einer Infektion die Zahl der be-
troffenen Personen klein bleibt. Alle atmen auf, als die Maskenpflicht fällt, endlich
wieder fast normal, oder?

Mit dem ersten Kind, das an plötzlichem Fieber erkrankt, sind wir wieder mitten-
drin. Warten auf die Entwarnung, drohende Quarantäne für 11 Mitschüler/innen
und 12 Lehrpersonen und die Erkenntnis, wie wenig normal noch alles ist. Und
wieder die Sorge, wie organisieren wir das im Herbst, wie bereiten wir uns vor, was
haben wir als Schule gelernt?

Ich habe jedenfalls sehr viel gelernt, unter anderem auch, dass das Team der Pra-
xis Mittelschule zusammensteht und sich getreu unseres Leitsatzes „Wir gehen mit Mut an die neuen Herausforderungen heran“ auch in
beunruhigenden Zeiten bewährt.

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