Page 24 - Jahresbericht 2023-2024
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         Miniprojekte für den guten Zweck                      Der Limonadenstand                                               Unvergessliche Challenges

         Die 2F Klasse hat in diesem Schuljahr kleine Projekte organisiert,   Die Vorbereitungen für unseren Limonadenstand zur Unterstüt-  In diesem Schuljahr hat die Klasse 2F, auch bekannt als Flexi Blau,   Teeparty-Challenge: Selbstständigkeit und Organisation
         um die globalen Nachhaltigkeitsziele (SDGs) im Bereich Bildung   zung von “Ärzte ohne Grenzen” waren relativ einfach. Beim Ver-  eine  aufregende  Reise  durch  verschiedene  Herausforderungen   Ein besonderes Highlight war die Teeparty-Challenge. Die Kinder
         zu unterstützen und Bewusstsein für diese wichtigen Themen zu   kaufen hatten wir viel Spaß. Die Leute waren nett und kauften sehr   unternommen,  die  den  Zusammenhalt  der  Klasse  gestärkt  und   hatten die Aufgabe, eine Teeparty komplett eigenständig zu planen
         schaffen. Gemeinsam wurden kreative Ideen entwickelt und Maß-  viel Limonade. Wir, Roland und Adem, waren besonders glücklich,   zahlreiche wertvolle Erfahrungen gebracht haben.   und durchzuführen. Von der Auswahl der Getränke und Snacks bis
         nahmen ergriffen, um etwas Positives zu bewirken.     weil viele unsere Limonade gut bewertet haben. Es war großartig,                                                       hin zur Organisation der Party – alles lag in ihren Händen. Diese
                                                               so viel Unterstützung zu sehen und etwas Gutes zu tun.           Rätsel-Challenges: Teamarbeit im Vordergrund          Herausforderung förderte nicht nur die Selbstständigkeit und or-
                                                                                                   Roland und Adem                                                                    ganisatorischen Fähigkeiten, sondern bot auch eine wunderbare
         Die Vorlesestunde                                                                                                      Während des Schuljahres standen knifflige Rätsel auf dem Pro-
         Alina, Samar, Alisa und ich (Kya) waren zu viert im Kindergarten                                                       gramm, die nur durch die Zusammenarbeit der gesamten Klasse   Gelegenheit, Verantwortung zu übernehmen und kreativ zu sein.
         Nippelgasse, und jeder von uns hat ein Buch vorgelesen. Alina hat                                                      gelöst  werden  konnten.  Diese  Herausforderungen  erforderten
         „Wo ist Mami?“ vorgelesen, Samar „Kleine Katze“, Alisa „Das per-                                                       nicht  nur  logisches  Denken  und  Kreativität,  sondern  auch  eine
         fekte kleine Monster“ und ich „10 kleine Entchen“. Die Kindergar-                                                      enge  Kooperation  unter  den  Schüler*innen.  Die  gemeinsamen
         tentanten Melanie und Lea haben sich sehr über unseren kleinen                                                         Bemühungen stärkten das Gemeinschaftsgefühl und zeigten, wie
         Besuch gefreut. Am Ende wurde uns auch noch etwas vorgelesen,                                                          wichtig es ist, als Team zu agieren. Wir freuen uns schon auf die
         und die Kinder haben bei jedem Buch aufmerksam zugehört. Es                                                            Rätsel, die wir im kommenden Schuljahr gemeinsam lösen.
         war sehr, sehr schön und lustig! Ganz am Ende haben wir vier auch
         eine kleine Süßigkeit bekommen!                                                                                        Springseil-Challenge: Bewegung in den Wintermonaten
                                      Alina, Samar, Alisa und Kya                                                               Um  den  kalten  Wintermonaten  entgegenzuwirken,  organisierte
                                                                                                                                Flexi  Blau  eine  Springseil-Challenge.  Hierbei  standen  nicht  nur
                                                               Die Mur sauber machen                                            einfache Sprünge, sondern auch kreative Tricks und gemeinsame
                                                               Leider können wir unser Projekt erst nächstes Schuljahr verwirkli-  Seilsprünge im Fokus. Diese sportliche Aktivität sorgte nicht nur   Soziale Challenges: Gutes tun und Nettigkeit fördern
                                                               chen. Wir hoffen, dass es gut läuft. Das Projekt ist ein Wettbewerb,   für mehr Bewegung, sondern brachte auch viel Spaß.  Die soziale Komponente spielte ebenfalls eine wichtige Rolle in
                                                               bei dem Klassen gegeneinander antreten, um den meisten Müll                                                            diesem Schuljahr. Durch die „Gute Tat“-Challenge und die „Nett
                                                               zu sammeln. Die Klasse, die am meisten Müll sammelt, bekommt                                                           sein“-Challenge wurde die Stimmung in der Klasse erheblich ver-
                                                               einen Preis. Die Planung lief sehr gut. Eine unserer Bedingungen                                                       bessert. Bei der „Gute Tat“-Challenge war es das Ziel, eine klei-
                                                               für die Teilnahme ist, dass Müll im Umkreis von 2 Metern um eine                                                       ne gute Tat zu vollbringen, sei es durch Hilfe im Schulalltag oder
                                                               Mülltonne nicht aufgesammelt werden darf, aber trotzdem wegge-                                                         durch freundliche Gesten. Die „Nett sein“-Challenge konzentrier-
                                                               eworfen werden muss.                                                                                                   te sich darauf, bewusster auf das Miteinander zu achten und ein
                                                                                                 Erik, Maxi und Lorenz                                                                positives Umfeld zu schaffen. Diese Aktionen stärkten das soziale
                                                               Backen für Tiere in Not                                                                                                Miteinander und förderten Empathie und Rücksichtnahme.
         Laufen für den guten Zweck
         Wir haben die Teilnahme am LaufWunder der youngCaritas für die   Es war eine Herausforderung für uns, alles zu organisieren: das                                             Fazit
         Flexis organisiert. Dafür haben wir verschiedene Sponsoren ge-  Backen, das Einkaufen und das Erstellen des Plakats. Aber wir ha-                                            Ein Jahr voller Herausforderungen und Erfolge
         sucht. Tatsächlich haben wir auch einen Sponsor gefunden, der   ben es geschafft und sind sehr stolz darauf.                                                                 Das Schuljahr mit Flexi Blau war geprägt von abwechslungsrei-
         das Geld bald überweisen wird. Unsere Schule hat 850 Runden ge-  Wochenlang haben wir daran gearbeitet und schließlich unser Ziel                                            chen und sinnvollen Herausforderungen, die den Zusammenhalt
         schafft. Der Erlös geht an ein Waisenhaus in Burundi.  erreicht. Wir sind glücklich, dass wir mit unserer Spende einem                                                       der Klasse gestärkt und zahlreiche individuelle Fähigkeiten geför-
                                 Jerry, Righteous, Ahmed und Eray   Tierheim helfen konnten.                                                                                          dert haben. Die Schüler*innen der 2F haben gezeigt, dass sie als
                                                                                   Mikala, Ashreya, Melisa, Rina und Seba                                                             Team stark sind.
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