Page 32 - Jahresbericht 2024-2025

Inhalt elder
Kollegium Begabungsf

Dir. PREIN Andreas HARREITER Antje PETERLEITHNER Caroline STREIBL Kathleen
BERGMANN Laura HAUSER Christian PFEIFER Wolfgang TRUMMER Nina Begabungsfeld und Wahlpflichtfach
CALAFIORE Valeria HOLL Joseph POSCH Oliver WALCH Eva-Maria Raus in die Natur
CERMAK Manuela ILLEK Klemens RAPPL Vera WALTER Bernd-Michael
DEL CUETO-LOPEZ Ulrike KARACSONYI Matthias REMBART Ruth WOLKINGER Brigitte Im Begabungsfeld und Wahlpflichtfach „Raus in die Natur“ war es
DOMAINGO Luca KLOTZ Johannes RESSL Sara ZIRNGAST Johanna unser Ziel, den Grazer Naturraum gründlich zu erforschen. Dabei
EBERHARD Sabrina KNAUDER Isabella RIEBENBAUER Tamara entdeckten wir vielfältige Lebensräume mit interessanten Pflan-
GRASSER Martin KRKNJAK Manuel SCHIRMBACHER Gernot zen und Tieren direkt vor unserer Haustür. Regelmäßig machten
GRILETZ Richard LEIPOLD Doris SCHIRMBACHER Marlene wir entspannte Wanderungen in der Natur, bei denen wir den All-
GRUBER Stefanie MAUERHOFER Michaela SCHLÖGL Gerhard tagsstress hinter uns ließen, denn Freude an der Natur zu wecken
GSELLMANN Pamela MEYER Lisa SAFET Lidan stand im Vordergrund.
HARB Victoria MÜLLNER WALTER Susanne SICKL Gabriele Unsere abwechslungsreichen Streifzüge durch die Grazer Parks
und Grünräume eröffneten uns unzählige Gelegenheiten, draußen
zu sein. Dabei erkundeten wir immer wieder neue, ganz unter-
schiedliche Ecken der Stadt. Zu unseren Exkursionszielen gehör-
ten die Rielteiche, der Schlossberg, die Lurgrotte, der Hilmteich,
der Stadtpark, der Augarten, die Jakobsleiter und der Rosenhain.
Überall gab es Spannendes zu entdecken, beispielsweise unge-
wöhnliche Pflanzen und ihre Lebensweise, Karsterscheinungen in
der Lurgrotte und Fledermäuse.
Besonders im Frühling lernten wir viele Blühpflanzen kennen:
Stiefmütterchen, Narzissen und Tulpen leuchteten in kräftigen
Farben. An Wasserflächen und in sonnigen Wiesen beobachteten
wir Libellen, Eidechsen, Bienen und Hummeln und erforschten ihre
Lebensweisen.
Selbst Regen konnte uns nicht stoppen: An Regentagen besuch-
ten wir das Joanneum oder sammelten drinnen weitere spannen-
de Infos zu heimischen Tieren und Pflanzen. So verknüpften wir
Erlebnisse draußen mit fundiertem Wissen drinnen.
Am Ende des Schuljahres können wir stolz sagen: Wir haben Graz
aus einer neuen Perspektive erlebt und Lust bekommen, unsere
Natur zu schützen und an freien Tagen diese wunderschönen Plät-
ze in und um Graz mit unseren Familien wieder zu besuchen.

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