Page 5 - Jahresbericht1718
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Vorwort



















             Prof.  Mag.  Dr.  Elgrid Messner                      MMag.  Andrea Wagner
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             Vorwort der Rektorin                                  Vorwort der Direktorin
             Die praxis-Nms ist ein unverzichtbarer Bestandteil der pädagogi-  ein großartiges schuljahr geht zu ende und der vorliegende Jah-
             schen Hochschule steiermark; zum einen, weil hier unsere studie-  resbericht hält unsere gemeinsamen erinnerungen fest. es sind
             renden  der  sekundarstufenausbildung  erste  praxiserfahrungen   die Höhepunkte des Jahres, die es in den Jahresbericht schaffen:
             sammeln, zum anderen, weil durch die einbindung der schullei-  das Lernen außerhalb des Klassenzimmers, wenn Theorie in der
             tung und des Lehrkörpers in den wissenschaftlichen Diskurs der   praxis überprüft wird und Lernsituationen in denen engagement
             Hochschule theoriegeleiteter unterricht in der praxis erprobt und   und eigene erfahrungen eingebracht werden und durch Anstren-
             evaluiert werden kann.                                gung persönliche Grenzen überwunden werden …

             entsprechend  innovativ  gestaltet  sich  auch  das  unterrichtsge-  unsere schule macht aber noch mehr aus, denn in 215 schultagen
             schehen an der pNms: Forschendes Lernen beschränkt sich hier   wird geschrieben, gerechnet, geübt, geprüft und das ist nicht im-
             nicht auf die mINT-Fächer, sondern wird zum Beispiel ebenso für   mer nur aufregend und lustig. Gerade in der Ganztagsschule ist es
             die Weiterentwicklung sozialer Kompetenzen genutzt – wie etwa   deshalb besonders wichtig, dass Lernfortschritte gesehen werden
             die vielbeachtete Teilnahme von schülerinnen und schülern am   und Kreativität als Ausdruck der eigenen persönlichkeit geschätzt
             Flüchtlingsbetreuungsprojekt  „Connect2Learn“  im  vergangenen   und gefördert wird.
             schuljahr offenbarte. Die vielen Besuche von pädagogInnen aus
             dem Ausland, die unsere praxis-Nms während der „International   unsere schüler und schülerinnen gehen gerne in die schule und
             Week“ der pHst empfangen durfte, machten deutlich, dass der   fühlen sich wohl. ein angstfreies schulklima ist nicht selbstver-
             gute ruf dieser schule schon weit über die Landesgrenzen ge-  ständlich, sondern erfordert soziales Lernen und deutlich mehr
             drungen ist.                                          Kommunikation zwischen Lehrer/innen, schüler/innen und eltern
                                                                   in gegenseitiger Wertschätzung. so bedanke ich mich bei allen
             Zu  diesem  tollen  erfolg  gratuliere  ich  der  schulleiterin  mmag.   a  schulpartnern für die Zusammenarbeit und freue mich über die
             Andrea  Wagner  und  ihrem  LehrerInnenteam  sehr  herzlich  und   erfolge, die wir gemeinsam erreicht haben.
             wünsche  allen  schüler/innen  und  Lehrer/innen  erholsame  Fe-
             rienwochen und im Herbst einen tollen start ins neue Lern- und
             Lehrjahr!
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